各位家长

有没有发现你的孩子

读书、写字的时候有以下这些情况

经常东张西望

漏字串行

把书本歪着看、歪着本子写字

身体东倒西歪等等.....

这时候家长只会认为

是孩子不愿意好好学习才会这样

但...

真的是这样吗？

真的是孩子不愿意好好学习吗？

是孩子不爱学习吗？

在这里

小编想为孩子们说一句

不是因为孩子不爱学习

有可能是因为视功能异常才造成这些问题!!!

1、什么是视功能？

视功能简单来说就是孩子看东西的能力。如果孩子视功能出现异常，那就是孩子看东西的能力变差了。视功能涉及调节和聚散两大功能，一个代表了眼睛看远看近的聚焦能力，一个代表了眼睛内外转动的能力。它们功能正常的情况下互相配合协调，才能让我们眼睛看任何距离都可以轻松面对。相关数据表明，大多数孩子的近视都是由于视功能异常所引起的。

2、孩子视功能缺损会出现什么问题？

一、双眼协调能力变差

①导致孩子斜视或斜视加重

②难以集中注意力，阅读理解困难

③容易产生视疲劳

二、眼球控制能力变差

①阅读时漏字错行

②看东西难以保持稳定状态

三、眼球聚焦能力降低

①容易视力模糊，阅读学习时容易出现视疲劳

②阅读能力下降

③阅读时注意力很难集中

四、手眼能力协调能力变差

①运动能力变差

②写字歪歪扭扭

五、视觉空间感知能力变差

①读写过程中，出现字母、词语和数字位置左右颠倒的现象，方向辨别困难，理解地图和图标有障碍

六、视觉记忆和注意力不足

①抄写困难，难以记住看到或读的内容，阅读理解能力差，阅读效率低下

参考文献：

朱娉.调节和集合功能异常引起视疲劳临床分析[J].中国实用眼科杂志.2014,32:424-427.

3、视功能检查的意义是什么？

视力度数的检查是最容易发现眼睛是否出现问题的常规检查，但是过往的检查过于着重视力度数，导致部分儿童青少年的视功能问题没有被及时发现。

视功能代表了我们眼睛各个功能协同运转的能力，它不会像视力那样直观的被我们感受到。因此，在儿童视力发育阶段，定期检查视力和双眼视功能就非常有必要，建议每次检查眼睛时都需要加上视功能检查，做到早发现，早处理，把对学习的影响减少到最少。

4、解决视功能异常方法——裸眼3D视觉训练

裸眼3D视觉功能训练可以解决视功能异常，缓解近视加速增长。经过临床检测发现，由于睫状肌痉挛导致调节反应功能出现障碍，几乎所有的近视患者均有不同程度的视功能障碍，需要进行视觉功能训练。举个例子，身体素质好的人，会经常通过锻炼来减少生病的风险，身体素质较差的人，则需要通过锻炼来增强体质。

通过看多频动态三维立体影像，使睫状肌、晶状体、眼直肌、眼斜肌同时得到锻炼，增强眼睛的调节能力（视功能），改善调节滞后量，提高视觉神经系统和视觉成像质量，全方位的眼球运动让眼睛更健康。

总而言之，家长们在家一定要好好地观察孩子的阅读写字行为。如果孩子出现注意力不集中、看东西无法持久、近视度数加深过快等问题时，又找不出原因，就要及时带孩子到专业的医疗机构检查视功能，检查是否存在视功能缺陷的问题。如果确认是视功能出现问题，要及时进行视觉训练矫正，避免错过最佳矫正时机，以免影响孩子学习成绩下降。